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法規名稱：各級學校全民國防教育課程內容及實施辦法( 民國 99 年 05 月 25 日 發布 )

 

第　三　條

大學、專科學校二年制與五年制後二年及其相當層級之進修學校，其全民國防教育之課程，參照下列課程規劃：

一、國際情勢：包括區域安全、武裝衝突法及國際關係等。

二、國防政策：包括國防與政治、國家安全政策與法制及大陸政策等。

三、全民國防：包括國家意識、全民防衛、國防與經濟及文化與心理等。

四、防衛動員：包括防衛技能、全民動員及軍訓護理等。

五、國防科技：包括國防產業發展及軍事科技等。前項課程實施方式，由各校自行定之。

 

第　四　條

高級中等學校、專科學校五年制前三年及其相當層級之進修學校，其全民國防教育之課程如下：

一、國際情勢：包括國際情勢分析、當前兩岸情勢發展及臺灣戰略地位分 析等。

二、國防政策：包括國家安全概念、我國國防政策及國家概念與國家意識 等。

三、全民國防：包括全民國防導論及全民心防與心理作戰等。

四、防衛動員：包括全民防衛動員概論、災害防制與應變、基本防衛技能 及防衛動員模擬演練等。

五、國防科技：包括國防科技概論及海洋科技與國防等。

 

 

 

1. National safety makes understanding for students about the meaning of national safety, ranges of research, factors of affecting national safety, and the long story of national safety, knowing that the great importance of national safety, loving your country and devote yourself to it.

 

 

2. The warlike history selects the war which has the most importance, enlightenment and that is the relationship between and , as the example. Knowing the motivation, timing and character of war by the situation, development and feedback of war, it enables us to learn the lesson of the experiences of predecessors to enlarge the independent nation’s common census.

 

 

3. The Soldier Theory makes understanding for us that China Sun Tzu and the Western militarist Napoleon’s military ideas, the strategy, the good records to improve students’ military knowledge and also inspire students’ interest to the research of military science and enhance their basic leading ability.

 

 

4. National defense technology enables students to understand the weapons and the system of the weapons all over the world, and also understand our national independent defense system and the development of national technology to inspire students’ participation in the research of national defense technology.

 

 

5. Knowledge of military

(1) Students’ safety education: Let students know the reasons of accidents, the prevention and the adaptability and to ensure the self-safety.

(2) Common sense of civil defense: let students know the meaning of civil defense, characteristics, and have them the concept of the civil defense system, doing the related works about national defense mobilization . In the learning process, it motivates every student over the mission of protecting your country.

 

 
　壹、依據：
一、依據教育部86年4月2日（86）台軍字第86030623號函頒「高級中等以上學校軍訓、護理課程基準表」。
二、教育部95年3月14日台中（一）字第0950026630號函發「95學年度普通高級中學國防通識課程暫行綱要補充部分暨對照表」辦理。
三、教育部96年8月9日台軍字第0960109218號函發「96學年度軍訓施政工作綱要計畫」辦理。
　貳、教學目標：
一、軍訓教學(國防通識教育)以傳授全民國防教育知能為主，課程內容設計以國家安全為主要核心價值，並結合「全民國防教育法」、「全民防衛動員準備法」宣揚全民國防理念、推動全民精神動員為目標。
二、以「落實全民國防教育，推動全民精神動員」為重點，「國防安全、軍事科學、防衛技能、國家意識、全民動員、公民防衛、社會基礎文化認識」課程為主軸並與本校人文通識教育精神相互結合。使軍訓教育成為「國防通識教育」，並朝著國際化、多元化的方向努力，期以建立全民國防為目標。
　參、課程規畫：
以部頒之軍訓課程(國防通識教育)為基礎，並參考本校年度行事曆暨本校教育場地、設備、班級人數及軍護人事狀況辦理。
　肆、教育對象：
一、四技日間部：一、二、三、四年級有興趣選修學生。
二、五專日間部：一、二年級全體學生。三、四年級有興趣選修學生暨軍訓成績不及格重補修學生。
三、四技進修部：一、二、三、四年級有興趣選修學生。
　伍、課程基準：
一、五年制專科學校男女生軍訓課程基準表 。
二、普通高級中學國防通識課程暫行綱要對照表
三、大學男女生軍訓課程基準表。
　陸、成績考查：
如本校成績考查辦法。
　柒、免修軍訓規定：
如本校免修軍訓規定。
　捌、本計畫如有未盡事宜，得另行修正之。

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